MONROVIA – กระทรวงศึกษาธิการผู้กำกับดูแลกิจกรรมของโรงเรียนทั้งหมดในประเทศ เชิญผู้มีส่วนได้ส่วนเสียด้านการศึกษาต่างๆ มาทบทวนกิจกรรมในภาคการศึกษา ซึ่งจะแจ้งแผนกลยุทธ์ที่จะควบคุมและจัดการภาคส่วนในอีก 5 ปีข้างหน้า
แผนการศึกษาภาคส่วนร่วม (JSER)
ได้รับการจับตาดูอย่างใกล้ชิดโดยพหุภาคีจากต่างประเทศและผู้บริจาคที่ใช้แผนดังกล่าวเพื่อกำหนดลำดับความสำคัญของรัฐบาลในปีหน้า และจัดสรรเงินทุนตามนั้น
การวิเคราะห์ภาคการศึกษาซึ่งดำเนินการทุก ๆ ห้าปีมีวัตถุประสงค์เพื่อทบทวนความท้าทายและความก้าวหน้าในภาคส่วนนี้ ในขณะเดียวกันก็แจ้งให้หน่วยงานและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทราบเกี่ยวกับช่องว่าง เสริมสร้างความร่วมมือและระบุโอกาสใหม่ ๆ หลังจากนำเสนอข้อค้นพบโดย UNESCO และ IIEP กระทรวงศึกษาธิการได้เปิดตัวแผนส่วนการศึกษา (ESP) ทันที และขอให้ผู้เชี่ยวชาญภาคส่วนต่างๆ สนับสนุนการพัฒนาเอกสารสำคัญนี้ ESP คาดว่าจะแล้วเสร็จในเดือนสิงหาคม 2565
พันธมิตรด้านการศึกษาของรัฐบาลเช่นเดียวกับในโครงการความก้าวหน้าทางการศึกษาของไลบีเรีย (LEAP) ซึ่งขณะนี้อยู่ในปีที่หก เป็นหนึ่งในโครงการสำคัญที่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทบทวนภาคส่วนและกระบวนการพัฒนาแผน
โครงการ LEAP เป็นความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชนที่มอบการศึกษาระดับประถมศึกษาโดยไม่ต้องเสียค่าเล่าเรียน 100 เปอร์เซ็นต์ทั่วทั้ง 15 มณฑลในไลบีเรียตั้งแต่การศึกษาปฐมวัยจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
โครงการ LEAP ได้รับการออกแบบมาเพื่อปรับปรุงการจัดการและความรับผิดชอบของโรงเรียน ปรับปรุงความสามารถของครูและผู้บริหารโรงเรียนในการส่งมอบผลลัพธ์การเรียนรู้ที่มีคุณภาพ และเพิ่มประสิทธิภาพรูปแบบการจัดส่งที่กระทรวงศึกษาธิการสามารถนำไปใช้ทั่วทั้งโรงเรียนของรัฐในไลบีเรียทั้งหมด
เมื่อเร็ว ๆ นี้ HE ประธานาธิบดี George Weah รายงานในคำปราศรัยรัฐแห่งชาติครั้งที่ 5 (SONA) ครั้งที่ 5 ของเขาในปี 2022 ยืนยันความมุ่งมั่นของเขาในการศึกษาและเน้นว่า:
“ภายใต้งบประมาณแห่งชาติปี 2022 เราตั้งใจที่จะเพิ่มการใช้จ่ายในการศึกษาเพื่อให้การแทรกแซงทั้งหมดที่เราทำสามารถนำไปสู่การเปลี่ยนภาคจากความยุ่งเหยิงให้ดีที่สุด”
การทบทวนภาคการศึกษาเป็นไปตามการขยายโครงการ LEAP ของรัฐบาลในช่วงปลายปี 2564 ซึ่งจัดสรรโรงเรียนเพิ่มเติม 179 แห่งให้กับสะพานไลบีเรีย ซึ่งใกล้เคียงกับโครงการฝึกอบรมครูขนาดใหญ่โดย Bridge Liberia ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากกระทรวงศึกษาธิการและประธานสภาและคณะกรรมการวุฒิสภา กิจการเพื่อสังคมร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการเพื่อฝึกอบรมครูโดยเน้นหลักการสอน เทคนิค และทักษะทางเทคโนโลยีที่ครูร่วมสมัยต้องการเพื่อการจัดส่งสื่อการเรียนรู้ในห้องเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
ใน SONA ของเขา ประธานาธิบดีได้กล่าวถึงบทบาทของครูในการพัฒนาอนาคตของประเทศ
“เพื่อให้ไลบีเรียพัฒนา เราต้องพัฒนาจิตใจของเยาวชนของเรา เราต้องอบรมครูของเราเพื่อที่พวกเขาเองจะสามารถฝึกจิตใจของเยาวชนของเราได้ จัดอบรมหลักสูตรให้กับครูและผู้ดูแล 1,250 คน ซึ่งตั้งแต่นั้นมา ได้กลับมายังสถานที่ที่ได้รับมอบหมายในซีโน แมริแลนด์ ครูใหญ่ ริเวอร์เซส ริเวอร์กี และโบมี
LEAP เป็นหนึ่งในโครงการหลักของรัฐบาล
ในการสนับสนุนและฝึกอบรมครู ครูของรัฐบาลในบริดจ์ไลบีเรียได้รับการสนับสนุนโรงเรียนได้รับการฝึกอบรมอย่างดีและมีทรัพยากรที่ดีเมื่อเปรียบเทียบกับครูจากโรงเรียนรัฐบาลอื่นๆ พวกเขาได้รับการคาดหวังให้สอนโดยใช้เทคนิคและเทคโนโลยีที่ได้รับการออกแบบมาอย่างดีเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้สำหรับนักเรียน
ทักษะเฉพาะอย่างหนึ่งคือการใช้เทคโนโลยี ครูทุกคนในโปรแกรม Bridge Liberia ใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือการสอนซึ่งใช้สำหรับการวางแผนบทเรียน การติดตามการเข้าชั้นเรียน การติดตามผลการปฏิบัติงานเพื่อประเมินข้อมูลกิจกรรมในห้องเรียน มันทำให้ห้องเรียนโปร่งใสและในทุกซอกทุกมุมของประเทศสามารถเห็นกิจกรรมที่กำลังเกิดขึ้น
ความพยายามอย่างต่อเนื่องในการเสริมสร้างระบบการศึกษาของไลบีเรียสนับสนุนวิสัยทัศน์ของประธานาธิบดีในการให้การศึกษาที่มีคุณภาพแก่ประชากรที่อายุน้อยของประเทศ
ดังที่ประธานกล่าวเพิ่มเติมใน SONA ของเขา:
“ การให้การศึกษาที่มีคุณภาพแก่ผู้นำในอนาคตของเรายังคงมีความสำคัญสูงสุดในการบริหารของฉัน ฉันยินดีที่จะรายงานว่าเราได้พัฒนาความก้าวหน้าอย่างมากในการปรับปรุงการรู้หนังสือและผลการเรียนรู้อื่นๆ ในภาคการศึกษา ด้วยความสำเร็จครั้งสำคัญในด้านการเข้าถึง คุณภาพ และการเปลี่ยนแปลงระบบ”
ปัจจุบันมีพันธมิตรสี่รายใน LEAP โดยที่ Bridge Liberia เป็นพันธมิตรที่ใหญ่ที่สุด ซึ่งสนับสนุนโรงเรียนมากกว่า 70%
แผนวิเคราะห์ภาคการศึกษาและการศึกษาที่นำโดยกระทรวงศึกษาธิการเป็นโอกาสสำหรับ LEAP และพันธมิตร เพื่อสนับสนุนความทะเยอทะยานของรัฐบาลที่มีต่อระบบการศึกษา ESA จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการร่วมกับ UNESCO และ IIEP
